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淇县实施精准帮扶确保贫困生“一个都不能少”
发布时间:2021-09-01 09:20
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本文摘要:在电影《一个也不能少》中,学生张慧科因贫困退学,进城打工的场景如此感人。为了找回张慧科,代课教师魏敏芝抱着不可或缺的信念,辛苦,辛苦地回到教室。为了不让学生因家庭贫困而失学,淇县实施的正确援助,现在翻译现实版的一个也不少。近年来,淇县大力集成资金,全力提高教育正确资助力度,构建多层次、垄断面积和集免、奖、幸、债、补充的贫困学生资助政策体系,贫困学生只有垄断面积,真相补助学没有盲点。

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在电影《一个也不能少》中,学生张慧科因贫困退学,进城打工的场景如此感人。为了找回张慧科,代课教师魏敏芝抱着不可或缺的信念,辛苦,辛苦地回到教室。为了不让学生因家庭贫困而失学,淇县实施的正确援助,现在翻译现实版的一个也不少。近年来,淇县大力集成资金,全力提高教育正确资助力度,构建多层次、垄断面积和集免、奖、幸、债、补充的贫困学生资助政策体系,贫困学生只有垄断面积,真相补助学没有盲点。

为了保证这一教育惠民措施落到实处,淇县正式成立了以主管副县长为组长领导小组,建立了学生资助管理中心,实施了实施方案,制定了合作计划,具体制定了合作计划,制定了工作台帐,加强了与财政、民政、工会、妇联等部门的联系,具体的责任、协商该县充分利用电视、广播、手机邮件、微信、宣传横幅、板面等形式,结合送来政策、温暖、送来服务平台,正确、全面地向学生、家长和社会宣传各学段的学生免除一调补助、营养提高计划生活退休金、国家补助金、出处信用贷款等教育补助政策,让贫困家庭、贫困生理理解扶助政策、资助范围、资助对象、处理流程等,保证党的教育惠民政策在普遍宣传的同时,该县教体局对全县在校家庭困难贫困学生的情况进行了详细的调查,在调查情况、调查底数的基础上,逐一分类,制作卡片,正确控制合理的市场需求,动态控制基本信息,只有垄断面积,一个也不能少,在一定程度上充分发挥各种教育贫困地区的资源,保证教育的正确帮助。在援助工作中,该县大力实施阳光作业,进一步具体的援助目标和贫困学生的定义标准、援助标准和实施范围。结合实际,制定了资助工作实施细则,资助工作制定了申报程序、分发程序、数据管理三个规范。

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为了确保惠民政策实施必要资助、符合条件的学生,该县严格实施一人一卡,集中申请,本人转录原则,分发各种资助金所需的收据,在校内审查,保证公开发表半透明。同时,设立监督电话,拒绝接受学生和家长的咨询、骚扰、检举、监督,保证工作公平、公正、公开发表、高效。

除此之外,淇县还大力拓困学生资助渠道,通过领导带头、党员干部员工普遍参与等形式,与贫困学生结合一对一帮助对象,积极开展资助、学业指导、心理缓解、生活关怀等活动,让贫困学生在校期间安心自学,成功完成学业。多达一年来,全县共发放各种资助资金919.6万元,用于幼儿园、义务、高中阶段教育资助,惠及学生6769人,同时为907名大学生进行补助贷款业务,贷款金额合计737.94万元。


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